Vol. 22, No. 4 (2017)

Studia paedagogica

Obsah čísla

Editorial

Klára Šeďová, Sami Lehesvouri
5–8

Studies

Subin Nijhawan
9–29
Patrick Hales
31–53
Sami Lehesvuori, Markus Hähkiöniemi, Kaisa Jokiranta, Pasi Nieminen, Jenna Hiltunen, Jouni Viiri
55–76
Klára Šeďová, Zuzana Šalamounová, Roman Švaříček, Martin Sedláček
77–110
Lieveke Hellemans, Stefan Haesen
111–129

Emerging Researchers

Vasileios Symeonidis
131–149