Studijní programy

Na katedře filozofie FF MU je možno studovat v prezenčním studiu bakalářský studijní obor filozofie, navazující magisterské studijní obory filozofie a učitelství základů společenských věd pro střední školy a doktorský studijní obor filozofie. V kombinovaném studiu je možno studovat bakalářský studijní obor filozofie,  navazující magisterský studijní obor učitelství základů společenských věd pro střední školy a doktorský studijní obor filozofie. Požadavky na přijetí ke studiu najdete na fakultní stránce věnované přijímacímu řízení.

Bakalářské studium filozofie je rozloženo do šesti semestrů a je zakončeno bakalářskou zkouškou. Obsahem bakalářského studia filozofie jsou dějiny filosofie (antika, středověk, novověk, filosofie 19. a 20. století) a základy systematické filozofie (ontologie, gnoseologie, filosofie společnosti a dějin), etiky a logiky. První rok bakalářského studia je zakončen postupovou zkouškou, zahrnující dějiny filosofie a etiky od antiky po první polovinu 20. století a vybrané problémy systematické filozofie. Během studia je kladen důraz na řádné seznámení se s odpovídající primární i sekundární literaturou, schopnost studenta orientovat se v dějinách filosofie a historickém kontextu.

Navazující magisterské studium filozofie je rozvrženo do čtyř semestrů a přináší poznatky o angloamerické, německé a francouzské filosofií 20. století, o systematické filosofii - ontologii a gnoseologii-epistemologii, filosofii vědy a o etice. Ukončení studia magisterskou zkouškou znamená možnost plnohodnotného uplatnění vysokoškolského vzdělání v kulturních a mediálních institucích a státní správě, absolvování oboru učitelství základů společenských věd kvalifikaci učitele střední školy.

Ve studiu je možné po složení přijímacích zkoušek pokračovat v doktorském studijním programu, buď v prezenční, nebo kombinované formě.

Profil pracoviště

Katedra filozofie se zaměřuje na komplexní program výuky filozofie se zvláštním zřetelem k dějinám filozofie, současné filozofii, ontologii, epistemologii, etice, logice a problémům filozofie dějin a společnosti. Dále zajišťuje výuku oboru učitelství základů společenských věd pro střední školy

V badatelské činnosti se katedra orientuje na současnou anglickou, americkou a kanadskou filozofii (prof. J. Hroch), novověkou a soudobou německou filozofii (prof. B. Horyna), současnou francouzskou filozofii (prof. J. Krob, dr. D. Pichová), českou filozofii 19. a 20. století (prof. J. Zouhar, doc. H. Pavlincová, dr. J. Svoboda), soudobé přístupy k ontologii a epistemologii (prof. J. Krob, dr. Z. Jastrzembská, dr. M. Picha), teorii argumentace a filozofii mysli (dr. M. Picha), soudobou a srovnávací etiku (doc. R. Brázda, dr. R. Bělohrad), filozofii společnosti a dějin (doc. I. Holzbachová), , filozofii vědy (doc. I. Holzbachová), filozofickou osobnost T. G. Masaryka (prof. J. Zouhar, doc. H. Pavlincová), filozofii jazyka, analytickou filozofii  a filozofickou hermeneutiku (prof. J. Hroch), filozofické otázky kosmologie (prof. J. Krob), logiku, logickou sémantiku přirozeného jazyka , analytickou filosofii jazyka, Transparentní intenzionální logiku a teorii pojmu (prof. P. Materna, doc. J. Raclavský), dějiny antické filozofie (dr. J. Petrželka) a filozofii náboženství (prof. B. Horyna, doc. H. Pavlincová, dr. J. Svoboda).

Zahraniční studium

Místní studium na je na všech úrovních doplněno četnými nabídkami možností studia v zahraniční. Jedná se především o program Evropské unie Erasmus-Socrates nabízející studijní pobyty v zahraničí, z nichž katedra filosofie podporuje studium v délce 6-9 měsíců na univerzitě v Dijonu (Université bourgogne), Lyonu (Université Jean Moulin) a na univerzitách v Paříži (Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne), v Hannoveru, ve Wroclawi a v Bratislavě (Univerzita Komenského).  Každoročně tak může odjet studovat do Francie 3-6 studentů s individuálně sestaveným studijním programem podle zájmů a vyspělosti studenta. Podmínkou je samozřejmě dostatečná znalost jazyka, v rámci programu je však možné se ucházet o přípravný třítýdenní pobyt v zemi určení zaměřený na zdokonalení jazykových schopností.