10. výročí založení studijního oboru Sociální pedagogika a poradenství na ÚPV FF MU a diskusní fórum se studenty
Během měsíce října se pod patronátem Ústavu pedagogických věd
uskutečnilo několik zajímavých akcí. Jednou z nich bylo i pracovní
setkání odborníků z oblasti sociální pedagogiky z českých i slovenských
vysokých škol, které se konalo 18. října 2006 v prostorách Filozofické
fakulty MU. Toto setkání proběhlo k příležitosti 10. výročí založení
studijního oboru Sociální pedagogika a poradenství na Ústavu
pedagogických věd.
Tématem pracovního setkání bylo Ohlédnutí za vývojem oboru sociální pedagogika a zájem směřoval právě k pracovištím, jejichž zástupci se zde sešli. V úvodu setkání si účastníci připomněli úplné začátky konstituování oboru Sociální pedagogika na vybraných vysokoškolských pracovištích, přičemž o zkušenosti z Ústavu pedagogických věd se podělili L. Hřebíček a Z. Veselá. Od prvních impulsů, které vedly k založení a rozrůznění studijního oboru Sociální pedagogika na vysokých školách se debata postupně posouvala až k optimistických výhledům do budoucna, věnovaným zejména precizaci předmětu sociální pedagogiky a metod, kterými se může jako vědecká disciplína prezentovat. To vše se zřetelem k uplatnitelnosti absolventů jednotlivých oborů na trhu práce a k profesionalizaci sociální pedagogiky jako silné vědecké disciplíny schopné obstát vedle ostatních sociálně-vědeckých disciplín.
Svou účastí přispěli k příjemné a inspirující debatě o jednotlivých směrech vývoje sociální pedagogiky, úskalích i úspěších na konkrétních vysokoškolských pracovištích jak kolegové z českého prostředí např. B. Kraus, J. Sekera, A. Bůžek, Š. Chudý, tak i kolegové ze slovenských vysokých škol. O své zkušenosti se sociální pedagogikou a jejím vztahem k sociální práci se přijela podělit J. Levická z Trnavské univerzity v Trnavě (katedra teorie sociálnej práce), dále jsme mohli přivítat M. Sirotovou z Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave (katedra pedagogiky) a Z. Bakošovou z Univerzity Komenského v Bratislavě (katedra pedagogiky). Neméně zajímavou a podnětnou se stala i diskuse o uplatnění absolventů studijních oborů, které se orientují na oblast sociální pedagogiky případně ještě specifikující profilace např. pro výkon povolání v resortu ministerstva vnitra nebo ministerstva práce a sociálních věcí.
Pracovní setkání uskutečněné na půdě Filozofické fakulty MU v mnohých aspektech navázalo na již proběhlý česko-slovenský odborný seminář Sociální pedagogika v současné společnosti. Ten se konal ve Zlíně 10. října 2006 a předeslal mnohá nedokončená témata, na která odborníci v Brně rádi navázali. Výsledkem obou setkání bylo nashromáždění příspěvků k aktuálním sociálně pedagogickým tématům, které budou vydány ve společném sborníku. Obě setkání vedla k realizaci prvních kroků k oživení sekce sociální pedagogiky, která bude aktivně působit v rámci České pedagogické společnosti.
Fotografie 1 - 2
Diskusní fórum se studenty Sociální pedagogiky a poradenství
V návaznosti na oslavy 10. výročí založení studijního oboru Sociální pedagogika a poradenství na Ústavu pedagogických věd FF MU se 19. října 2006 konalo diskusní fórum se studenty oboru a odborníky z praxe.
ÚPV společně s Akademickým centrem poradenství a supervize zorganizovalo tématický workshop věnovaný problematice využitelnosti získaných dovedností a znalostí v praxi. V rámci tohoto workshopu téměř 40 studentům využilo příležitosti zúčastnit se dialogu o koncepci studia oboru a o možnostech uplatnění jeho absolventů.
Spolu s nimi diskutovala řada odborníků jmenovitě vedoucí Akademického centra osobnostního rozvoje Bohumíra Lazarová, ředitelka Institutu pedagogicko-psychologického poradenství Jana Zapletalová, ředitelka Domu dětí a mládeže Soňa Cpinová, a rovněž zástupkyně slovenských vysokých škol Jana Levická a Mariana Sirotová. Fórum moderovala Lenka Hloušková a společně s odborníky zaznamenávala inspirující podněty vycházející ze skupinové práce studentů. Fórum mělo dvě části. V první části proběhlo představení odborníků z praxe společně s nastíněním možností uplatnění sociálních pedagogů v jejich oblasti aktivit. Následovaly dotazy z řad studentů, kteří se zajímali především o využití poradenských kompetencí v budoucí praxi na konkrétních pracovištích. Druhá fáze fóra byla orientována na práci ve skupinách. Studenti měli zpracovat své nápady a připomínky ke studiu, a to především ke kurikulu Sociální pedagogiky a poradenství tak, jak je zpracováno v bakalářském a magisterském studijním programu na Ústavu pedagogických věd FF MU.
Výsledky skupinových debat pak byly zaznamenávány na flip chart a komentovány pozvanými odborníky. Získané podněty budou sloužit jako významný materiál při optimalizaci studia a při vytváření zajímavých nabídek pro studenty oboru ze strany Akademického centra poradenství a supervize.
Fotografie 1 - 2 - 3
Tématem pracovního setkání bylo Ohlédnutí za vývojem oboru sociální pedagogika a zájem směřoval právě k pracovištím, jejichž zástupci se zde sešli. V úvodu setkání si účastníci připomněli úplné začátky konstituování oboru Sociální pedagogika na vybraných vysokoškolských pracovištích, přičemž o zkušenosti z Ústavu pedagogických věd se podělili L. Hřebíček a Z. Veselá. Od prvních impulsů, které vedly k založení a rozrůznění studijního oboru Sociální pedagogika na vysokých školách se debata postupně posouvala až k optimistických výhledům do budoucna, věnovaným zejména precizaci předmětu sociální pedagogiky a metod, kterými se může jako vědecká disciplína prezentovat. To vše se zřetelem k uplatnitelnosti absolventů jednotlivých oborů na trhu práce a k profesionalizaci sociální pedagogiky jako silné vědecké disciplíny schopné obstát vedle ostatních sociálně-vědeckých disciplín.
Svou účastí přispěli k příjemné a inspirující debatě o jednotlivých směrech vývoje sociální pedagogiky, úskalích i úspěších na konkrétních vysokoškolských pracovištích jak kolegové z českého prostředí např. B. Kraus, J. Sekera, A. Bůžek, Š. Chudý, tak i kolegové ze slovenských vysokých škol. O své zkušenosti se sociální pedagogikou a jejím vztahem k sociální práci se přijela podělit J. Levická z Trnavské univerzity v Trnavě (katedra teorie sociálnej práce), dále jsme mohli přivítat M. Sirotovou z Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave (katedra pedagogiky) a Z. Bakošovou z Univerzity Komenského v Bratislavě (katedra pedagogiky). Neméně zajímavou a podnětnou se stala i diskuse o uplatnění absolventů studijních oborů, které se orientují na oblast sociální pedagogiky případně ještě specifikující profilace např. pro výkon povolání v resortu ministerstva vnitra nebo ministerstva práce a sociálních věcí.
Pracovní setkání uskutečněné na půdě Filozofické fakulty MU v mnohých aspektech navázalo na již proběhlý česko-slovenský odborný seminář Sociální pedagogika v současné společnosti. Ten se konal ve Zlíně 10. října 2006 a předeslal mnohá nedokončená témata, na která odborníci v Brně rádi navázali. Výsledkem obou setkání bylo nashromáždění příspěvků k aktuálním sociálně pedagogickým tématům, které budou vydány ve společném sborníku. Obě setkání vedla k realizaci prvních kroků k oživení sekce sociální pedagogiky, která bude aktivně působit v rámci České pedagogické společnosti.
Fotografie 1 - 2
Diskusní fórum se studenty Sociální pedagogiky a poradenství
V návaznosti na oslavy 10. výročí založení studijního oboru Sociální pedagogika a poradenství na Ústavu pedagogických věd FF MU se 19. října 2006 konalo diskusní fórum se studenty oboru a odborníky z praxe.
ÚPV společně s Akademickým centrem poradenství a supervize zorganizovalo tématický workshop věnovaný problematice využitelnosti získaných dovedností a znalostí v praxi. V rámci tohoto workshopu téměř 40 studentům využilo příležitosti zúčastnit se dialogu o koncepci studia oboru a o možnostech uplatnění jeho absolventů.
Spolu s nimi diskutovala řada odborníků jmenovitě vedoucí Akademického centra osobnostního rozvoje Bohumíra Lazarová, ředitelka Institutu pedagogicko-psychologického poradenství Jana Zapletalová, ředitelka Domu dětí a mládeže Soňa Cpinová, a rovněž zástupkyně slovenských vysokých škol Jana Levická a Mariana Sirotová. Fórum moderovala Lenka Hloušková a společně s odborníky zaznamenávala inspirující podněty vycházející ze skupinové práce studentů. Fórum mělo dvě části. V první části proběhlo představení odborníků z praxe společně s nastíněním možností uplatnění sociálních pedagogů v jejich oblasti aktivit. Následovaly dotazy z řad studentů, kteří se zajímali především o využití poradenských kompetencí v budoucí praxi na konkrétních pracovištích. Druhá fáze fóra byla orientována na práci ve skupinách. Studenti měli zpracovat své nápady a připomínky ke studiu, a to především ke kurikulu Sociální pedagogiky a poradenství tak, jak je zpracováno v bakalářském a magisterském studijním programu na Ústavu pedagogických věd FF MU.
Výsledky skupinových debat pak byly zaznamenávány na flip chart a komentovány pozvanými odborníky. Získané podněty budou sloužit jako významný materiál při optimalizaci studia a při vytváření zajímavých nabídek pro studenty oboru ze strany Akademického centra poradenství a supervize.
Fotografie 1 - 2 - 3
