Týden vědy na Filozofické fakultě MU Brno 2011
 

V rámci týdne vědy na FF v roce 2011 proběhly tyto akce:

1) Finálové kolo soutěže studentských prací G. A. Lindnera v kategorii bakalářské práce:

 Nejlepší bc práce ročníku 2011:

1. Bc. Jana Sedláčková

2-3.  Bc. Zuzana Vařejková

2-3. Bc. Petr Sucháček

2) Přednášky hostů (více zde)

3) Studium v zahraničí – co nabízí ÚPV v rámci schématu ERASMUS (společné setkání se studenty)

Týden vědy na Filozofické fakultě MU Brno 2010

V rámci týdne vědy na FF v roce 2011 proběhly tyto akce:


1) Z výzkumů Ústavu pedagogických věd I. část 

Mezigenerační učení v rodině očima tří generací. (prof. Rabušicová, Mgr. Kamanová, Mgr. Pevná)

Kariéra učitelů nad 50 let v ČR. (doc. Lazarová)

Ve škole se mohou učit nejen děti. K problematice organizačního učení. (prof. Pol, dr. Novotný, dr. Sedláček)

2) Finálové kolo soutěže studentských prací G. A. Lindnera

3) Studium v zahraničí – co nabízí ÚPV v rámci schématu ERASMUS (společné setkání se studenty)

4) Z výzkumů Ústavu pedagogických věd II. část  

Studium na vysoké škole v éře digitálních technologií. (dr. Zounek)

Pedagogická komunikace a skryté kurikulum. (dr. Šeďová, dr. Švaříček, Mgr. Makovská)

Co si přejí naši studenti. (z výsledků ankety mezi studenty FF MU) (dr. Hloušková)

Závěrečná konference česko-norského projektu, 2009

Především o podmínkách práce vedoucích pracovníků základních a středních škol, jejich potřebách a možnostech podpory diskutovali čeští a norští účastníci 30. listopadu na Filozofické fakultě. Odborníci z univerzit, ale také z praxe – ředitelé škol, zástupci školní inspekce i institucí poskytujících další vzdělávání – tím uzavřeli hlavní část společného česko-norského projektu Inovace novace programu vzdělávání vedoucích pedagogických pracovníků v Brně/Bergenu, který byl realizován v průběhu roku 2009 za vedení Ústavu pedagogických věd FF MU a účasti partnerů z norských vzdělávacích institucí.

Seminář kromě jiného jasně potvrdil některé analogie, ale také odlišnosti v práci vedoucích pracovníků škol v obou zemích. „V porovnání s norskými kolegy jsou čeští ředitelé více zatíženi rozhodováním o ekonomických a právních záležitostech. Dalo by se říci, že řídí školu prakticky od A do Z. Často si pak ovšem stěžují, že proto nemají tolik času a sil soustředit se na koncepční pedagogickou práci. To má samozřejmě určitý vliv i na naši snahu koncipovat a realizovat programy přípravy a podpory vedoucích pracovníků škol,“ uvedl koordinátor projektu profesor Milan Pol z Ústavu pedagogických věd FF MU.

Více informací konferenci naleznete na webových stránkách projektu.

Týden vědy na Filozofické fakultě MU 2009

V rámci týdne vědy na FF v roce 2011 proběhly tyto akce:

1) Finálové kolo soutěže studentských prací G. A. Lindnera

2) Z výzkumů Ústavu pedagogických věd I. část

	Mezigenerační učení: děti, rodiče a prarodiče (prof. Rabušicová, Mgr. Klusáčková)
	Jak na to? O profesní kariéře ředitelů škol, kteří uspěli (prof. Pol, dr. Hloušková, dr. Sedláček)
	Co se děje za zavřenými dveřmi? Aneb komunikace ve školní třídě (dr. Šeďová, dr. Švaříček)

 (kliknutím na obrázek stáhnete prezentace)

3) Studium v zahraničí – co nabízí ÚPV v rámci schématu ERASMUS

(společné setkání se studenty)

4) Projekt partnerské střední školy ÚPV

•    Prezentace ÚPV (prof. Pol, dr. Zounek)
•    Exkurze po ÚPV a FF MU

5) Z výzkumů Ústavu pedagogických věd II. část

	Malotřídek není málo (dr. Knotová)
	Učitelé a moderní technologie. Mezi tradičním a moderním pojetím (dr. Zounek) Prezentace zde
	Učení na pracovišti a/nebo učení pro pracoviště (dr. Novotný) Prezentace zde

Týden vědy na Filozofické fakultě MU 2008

V rámci týdne vědy na FF v roce 2011 proběhly tyto akce:

Z výzkumů Ústavu pedagogických věd II. část

• Učíme se po celý život? Rodičovské vzdělávání jako součást celoživotního učení   (Dr. Klára Šeďová)  prezentace
  

• Skryté učení na pracovišti (Dr. Petr Novotný)  prezentace
  

• Učitel ve víru technologií (Dr. Jiří Zounek)  prezentace
  

• Vliv sociálních interakcí na práci učitele (Mgr. Roman Švaříček)  prezentace
  

• Děti v riziku (Dr. Lenka Hloušková)  prezentace
  

• Profesní a životní dráha ředitelů škol (doc. Milan Pol, Dr. Martin Sedláček)  prezentace
  

• Málotřídek není málo (Dr. Dana Knotová)  prezentace

Zpráva z pracovního semináře ACOR

Brno, 17. 10. 2008

Akademické centrum osobnostního rozvoje (ACOR) pořádalo dne 17. října první pracovní seminář zaměřený na tvorbu kurikula osobnostního rozvoje studentů Pedagogiky a Sociální pedagogiky a poradenství.

Pracovní seminář proběhl v rámci projektu Zkvalitnění vzdělávání a odborné přípravy studentů Pedagogiky a Sociální pedagogiky a poradenství: posílení osobnostní kompetence absolventů (ESF OPRLZ CZ.04.1.03/3.2.15.2/0221).

Jeho cílem bylo, za účasti cca třiceti renomovaných odborníků zaměřených na oblast sociálně osobnostního rozvoje studentů tzv. pomáhajících profesí (např. doc. Valenty, doc. Svatoše, dr. Řezáče a řady dalších), diskutovat a posléze prostřednictvím výstupů z pracovních dílen i nalézt podněty k optimální podobě kurikula osobnostního rozvoje studentů pedagogických oborů vysokých škol.

Přestože se jednalo o první setkání podobného druhu, podařilo se účastníkům semináře (a to jak zástupcům akademické obce, tak rovněž i reprezentantům bezprostřední praxe) vzájemně sladit individuální přístupy, východiska a potřeby a poskytnout tak realizátorům projektu cenný materiál pro další práci na kurikulu osobnostní přípravy.

Doufáme, že s ním budeme moci studenty již brzy seznámit!

Více informací naleznete zde.

Fotografie z akce 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9

Návštěva pracovníků Národního centra vzdělávání vedoucích pedagogických pracovníků, Kranj, Slovinsko

Brno, 2. července 2008

Tématem návštěvy, která proběhla v rámci dlouholeté spolupráce mezi ÚPV a danou institucí, byly otázky vzdělávání vedoucích pedagogických pracovníků v ČR.

K sobě, k druhým, k profesi. Teorie, programy a metody osobnostního a sociálního rozvoje pedagogických pracovníků.

Brno, 19. – 20. března 2008

Odbornou konferenci „K sobě, k druhým, k profesi“ pořádal Ústav pedagogických věd – Akademické centrum osobnostního rozvoje v souvislosti s projektem „Zkvalitnění vzdělávání a odborné přípravy studentů pedagogiky a sociální pedagogiky a poradenství: posílení osobnostní kompetence absolventů“ podpořeným dotací Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR.

Cílem akce bylo zprostředkovat setkání vysokoškolských učitelů, organizátorů a lektorů působících zejména v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, i všech ostatních, kteří mají zkušenost s programy podporujícími rozvoj osobnosti. V úvodním plenárním jednání vystoupili prof. Vladimír Smékal, jenž ve svém příspěvku upozornil na význam a roli selfmanagementu v procesu stávání se profesionálem, doc. Josef Valenta zamýšlející se nad aktuálním stavem odborné přípravy učitelů v oblasti rozvoje sociálních kompetencí, a doc. Vladimíra Spilková poukazující ve svém vystoupení na potřeby a zároveň i možnosti formování osobní a profesní identity studentů učitelství. Konference dále pokračovala jednáním ve třech specificky zaměřených sekcích. Teoretickým reflexím osobnostního rozvoje byla věnována sekce, jejíž vedení se ujal doc. Ivo Jirásek, kde zazněly zajímavé příspěvky nahlížející téma osobnostního rozvoje z mnoha různých, často mezioborových, perspektiv. Že není oblast osobnostního rozvoje sycena jen jedním „správným“ zdrojem, ale že jde naopak o problematiku, v níž vede mnoho cest k jednomu cíli, bylo možné zaznamenat i v sekci zaměřené na metody a přístupy k osobnostnímu rozvoji (moderoval opět Ivo Jirásek). Nejvíce prostoru však v rámci konference dostalo téma programů osobnostního rozvoje. Ve třech sekcích (moderovaných doc. Tomášem Svatošem a doc. Hanou Kasíkovou) tak měla možnost proběhnout výměna cenných zkušeností s realizací konkrétních aktivit podporujících osobnostní a sociální růst budoucích či stávajících pedagogických pracovníků. V rámci konference dostaly rovněž prostor workshopy, v nichž zástupci tří vlivných realizátorů aktivit z oblasti osobnostního rozvoje (o.s. Projekt Odyssea, o.s. Augusto, Outward Bound – Česká cesta s.r.o.) ukázali několik inspirativních momentů ze svých „kuchyní“.

Celá konference byla jedním z prvních setkání odborníků zabývajících se touto problematikou v ČR, ze závěrečných ohlasů však jednoznačně vyplynulo, že šlo o setkání smysluplné, které by si zasloužilo svá pokračovaní. A proto doufejme, že k dalším setkáním podobného druhu určitě dojde.

Organizátoři děkují všem studentům ÚPV, kteří se do příprav i realizace akce zapojili a nemalou mírou tak přispěli ke zdaru celé akce!

Návštěva pedagogů z Uzbekistánu

Brno, 23. – 29. března 2008

Ústav pedagogických věd FF MU se od roku 2005 podílí na řešení projektu Tempus zaměřeného na rozvoj středoškolského vzdělávání v Uzbekistánu. Hlavním cílem projektu je zřízení Centra dalšího vzdělávání učitelů na taškentské Státní pedagogické univerzitě a posléze na dalších uzbeckých univerzitách věnujících se přípravě učitelů. V rámci tohoto projektu Ústav pedagogických věd hostil delegaci čtyř zástupců uzbeckých univerzit.

Diskuse na téma "Zážitková pedagogika a její místo na vysoké škole"

Brno, 14. 11. 2007

Diskuse proběhla v rámci projektu Fondu rozvoje vysokých škol "Zážitková pedagogika jako metoda výuky v univerzitním prostředí" (řešitelé: Karla Brücknerová, Petr Novotný, Zuzana Šimberová).

Více viz diskusní fórum diskusní fórum.

Týden vědy na Filozofické fakultě MU

Brno, 12. 11. 2007

Ústav pedagogických věd se podílel na celoevropské akci týdne vědy následujícími přednáškami a aktivitami:

10.00 – 11.30 C34  Objevit neobjevené: co dokáže kvalitativní výzkum (Dr. Klára Šeďová, Mgr. Roman Švaříček)

• Životní příběh učitele experta prezentace
• ICT a moc před tabulí prezentace

10.00 – 12.00 Exkurze s odborným programem

• Nabídka Akademického centra poradenství a supervize (Dr. Lenka Hloušková. Mgr. Lucie Chaloupková)
• Nabídka Akademického centra osobnostního rozvoje (Dr. Dana Knotová, Mgr. Jan Kolář)

14.00 – 16.00 D21 – Z výzkumů Ústavu pedagogických věd (uvedení doc. Milan Pol)

• Učíme se po celý život? (doc. Milada Rabušicová) prezentace
• Bílá místa na mapě profesního vzdělávání (Dr. Petr Novotný) prezentace
• Děti a rodiče před televizí (Dr. Klára Šeďová) prezentace
• ICT v životě základní školy (Dr. Jiří Zounek) prezentace
• Málotřídek není málo (Mgr. Kateřina Trnková, Dr. Dana Knotová) prezentace
• Demokracie v českých školách (doc. Milan Pol) prezentace

Konference Trendy v přípravě pedagogických pracovníků

Brno, 28. – 29. března 2007

V rámci realizace projetu „Zkvalitnění vzdělávání a odborné přípravy studentů psychologie a sociální pedagogiky“, který je podporován Evropských sociálním fondem a rozpočtem České republiky, proběhla ve dnech 28. – 29. 3. 2007 konference „Trendy v přípravě pedagogických pracovníků“. Na přípravě a organizaci konference spolupracovali Akademické centrum poradenství a supervize, Ústav pedagogických věd FF MU a Česká pedagogická společnost. Konference se zúčastnilo více jak 70 odborníků z České republiky i ze Slovenska. Během prvního dne jednání konference mohli účastníci vyslechnout vstupní referát M. Nečasové na téma „Využití supervize v pomáhajících profesích“ a přednášku V. Smékala, v níž se  věnoval otázkám spojeným s rozvojem osobní a sociální kultury pedagogických pracovníků. V odpoledních hodinách konference pokračovala jednáním ve čtyřech paralelních sekcích.

První sekce, kterou moderovala L. Hloušková, byla zaměřena na kurikulum a možnosti zkvalitňování výuky u neučitelských studijních oborů. Druhá sekce byla věnována možnostem mezioborové spolupráce při přípravě pracovníků v pomáhajících profesích v různých studijních oborech. Účastníci spolu s moderátorkou sekce D. Knotovou rovněž diskutovali o spolupráci mezi terciárním studijním sektorem a trhem práce. Účastníci třetí sekce se pod vedením V. Spousty zaměřili na oblast etiky v přípravě pedagogických pracovníků. B. Lazarová ve čtvrté sekci moderovala příspěvky a diskusi k posterům o rozvojových projektech, které se týkají přípravy pedagogických pracovníků. Druhý, závěrečný, den konference byly v plénu diskutovány závěry jednotlivých sekcí.

Po skončení konference se konal výroční sjezd členů České pedagogické společnosti. Organizátoři konference se setkali s pozitivními reakcemi jak po stránce organizační, tak po stránce odborné. Viditelný zájem rozmanitého spektra účastníků konference o projednávaná témata svědčí o aktuálnosti a významu témat nejen ve vztahu k práci specialistů v oblasti pomáhajících profesí.    

Návštěva hostů z Uzbekistánu

Brno, 22. – 26. ledna 2007

Ústav pedagogických věd FF MU se od roku 2005 podílí na řešení projektu Tempus zaměřeného na rozvoj středoškolského vzdělávání v Uzbekistánu. Hlavním cílem projektu je zřízení Centra dalšího vzdělávání učitelů na taškentské Státní pedagogické univerzitě a posléze na dalších uzbeckých univerzitách věnujících se přípravě učitelů. Tento cíl vychází z potřeb právě probíhající zásadní reformy středoškolského vzdělávání v Uzbekistánu – nová struktura si žádá další vzdělávání, resp. rekvalifikaci několika desítek tisíc učitelů tak, aby se mohli uplatnit v nově ustavených typech středních odborných i všeobecných škol. V rámci tohoto projektu Ústav pedagogických věd hostil delegaci pěti zástupců uzbeckých univerzit.  Více v článku.

Proměny pedagogické terminologie

Brno, 22. listopadu 2006

Panelová diskuse byla určena pro doktorské studenty Ústavu pedagogických věd. Diskuse ze zúčastnil prof. Jiří Mareš (Lékařská fakulta Univerzity Karlovy, Hradec Králové), Jan Průcha (nezávislý expert), Štefan Švec (Filozofická fakulta Komenského univerzity, Bratislava) a Eliška Walterová (Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Praha). Moderování debaty se ujal Milan Pol.

Fotografie ze semináře:

Demokracie ve škole

Brno, 8. prosince 2005

Seminář byl součástí projektu Demokracie v české škole (GAČR 406/04/0609)

European School Development Project Final Conference

Brno, 28. - 30. září 2005

Hlavní stránky projektu ESDP

Konference ENIRDEM
(European Network for Improving Research and Development in Education Management)

"Dealing with Diversity: A Key Issue for Educational Management"

Brno a Telč, 22. až 24. září 2005.
ENIRDEM je evropská síť založená roku 1991 a otevřená všem, kteří se – z různých pozic – zabývají řízením škol a vzdělávání, a to na úrovni výzkumu a rozvoje.

Hlavní stránky ENIRDEM

Program Evropské unie Socrates - ARION "Quality, School Leadership and School Autonomy. Copying with emerging trends and issues"

Brno, 18. 4. - 22. 4. 2005

Závěrečná zpráva účastníků studijní návštěvy

„Péče o nejmenší děti od narození do tří let: výzva pro rodinu i komunitu“
Mezinárodní odborná konference Světové organizace pro předškolní výchovu – OMEP

15. dubna 2005, Brno

Konference se konala pod záštitou primátora města Brna Richarda Svobody v Brně v aule Filozofické fakulty Masarykovy university v polovině dubna 2005. Jejím pořadatelem byl Český výbor Světové organizace pro předškolní výchovu – OMEP ve spolupráci s Ústavem pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity a s Odborem školství, mládeže a tělovýchovy Magistrátu města Brna.

Více informací zde

Konzultanti rozvoje škol – Od pilotního projektu k systémové školské politice?

Brno, 3. 11. 2004

Ústav pedagogických věd FF MU ve spolupráci s rakouskou nadací k-education a Vzdělávacím a poradenským centrem Masarykovy univerzity uspořádali v listopadu 2004 závěrečnou konferenci k projektu "Konzultanti rozvoje škol – Od pilotního projektu k systémové školské politice?"

Prezentace z konference jsou dostupné na stránkách k-education pod odkazy Brno -> Česky -> Novinky.

Výchova v kontextu sociálních proměn

Brno, 20. 1. - 21. 1. 2004

Česká pedagogická společnost společně s Ústavem pedagogických věd FF MU v Brně a Ústavem pedagogických věd UTB ve Zlíně uspořádala v lednu 2004 konferenci "Výchova v kontextu sociálních proměn".

Péče o děti ve věku 0 – 3 let jako součást rodinné politiky

Brno, 11. 12. 2003

ČESKÝ VÝBOR SVĚTOVÉ ORGANIZACE PRO PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVU ve spolupráci s ÚPV FF MU - uspořádal seminář na téma: "Péče o děti ve věku 0 – 3 let jako součást rodinné politiky" (srovnání přístupů v ČR a v zemích OECD).

Seminář BWO

Brno, 28. 9. – 1. 10. 2003

Ve dnech 28. 9. až 1.10. se v Brně sešlo na dvacet odborníků v oblasti profesního poradenství z Česka, Německa a Nizozemí sdružených pod hlavičkou evropského vzdělávacího projektu Lehrerfortbildung: Berufswahlorientierung und Berufliche Integration von Jugendlichen. Seminář pořádal Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity s podporou Evropské unie v rámci programu Socrates.

Zpráva o průběhu semináře

Webové stránky projektu

Program Evropské unie Socrates - ARION "Quality, School Leadership and School Autonomy"

Brno, 21. 4. - 25. 4. 2003

Závěrečná zpráva účastníků studijní návštěvy

Konstruktivismus - inspirace pro pedagogickou praxi a rozvoj osobnosti

Brno 27.11.2002

Seminář uspořádaný ve spolupráci s Českou systemickou společností (www.systemic.cz/css) byl věnovaný těmto tématům:

• konstruktivismus ve školní praxi
• osobnostní rozvoj ve firemní praxi
• systemický přístup ve výcvikové a tréninkové praxi

Jak dál v přípravě učitelů na FF MU

Brno, 19.11.2002

Seminář nabídl prostor pro výměnu zkušeností s přípravou budoucích učitelů. Vysokoškolští učitelé, zejména didaktici oborů, cviční učitelé ze škol a pozvaní odborníci diskutovali o možnostech dalšího rozvoje přípravy učitelů na vysokých školách a specificky na Filozofické fakultě MU.

Vysokoškolský učitel - odborník a pedagog

Brno, 16. 1. 2002

Konference se věnovala těmto tématům:

1. Modely přípravy začínajících učitelů (prezentace modelu Novicius a modely z několika českých kateder).

2. Možnosti získání stipendií a grantů u nás i v zahraničí (pod patronací Akademického informačního centra se budou prezentovat: SAIA, Aktion - Dum zahraničních služeb MŠMT, Fulbrightova komise, AIC).

3. Programy vzdělávající vysokoškolské učitele v pedagogických dovednostech. Prezentovány byly programy Centra pro studium vysokého školství (kurz Vysokoškolská pedagogika pro učitele inženýry podle evropských standardů IGIP), programy o.s. Kritické myšlení. Byly diskutovány zkušenosti ze vzdělávání v inženýrské pedagogice atd.

Pořádající instituce:

Ústav pedagogických věd

Vzdělávací nadace Jana Husa

Akademické informační centrum

Další informace najdete na zde

Středoevropské iniciativy v oblasti péče o předškolní děti 

Brno, 28. 11. 2001

Smyslem semináře pořádaného ve spolupráci s českým výborem OMEP bylo zprostředkovat informace o působení různých institucí, organizací a nadací, jež v mezinárodním měřítku pracují v zájmu nejmenších dětí a proti různým typům jejich znevýhodnění, a to sociálním a ekonomickým, rasovým či zdravotním.

Své programy představili: Polish Children and Youth Foundation, UNESCO - Česká komise pro UNESCO, UNICEF - Český výbor pro UNICEF, Česká sekce DCI, Sdružení zastánců dětských práv ČR.

Učitelské studium a učitelská praxe 

Brno, 15 - 16. února 2001

Konferenci uspořádal Ústav pedagogických věd společně s Kritickým myšlením, Praha s cílem podporovat spolupráci v oblasti nových přístupů, strategií a metod rozvoje konstruktivního a kritického myšlení při přípravě budoucích učitelů.

Další informace najdete na stránkách konference.