Přijímáme empirické a teoretické studie o obvyklém rozsahu 22 000 – 40 000 znaků, recenze, recenzní statě a zprávy. Přijímáme rovněž studentské práce o rozsahu 15 000 – 25 000 znaků.

Akceptujeme rukopisy v češtině, slovenštině nebo angličtině.

Následující požadavky jsou pro autory závazné.

Požadavky k textu

• Formát zaslaného souboru: *.doc, *.docx nebo *. rtf
• Řádkování: 1,5
• Font: Times New Roman.
  
• Kapitoly nečíslujte.
  
• Tabulky a grafy řádně očíslujte nad uvedené schéma. Pokud text obsahuje statistické tabulky a grafy, přiložte je k textu ve formátu Excel s příslušnou datovou tabulkou.
  
• Na konec textu připojte krátkou informaci o autorovi (autorech) příspěvku. Ve dvou až třech větách popište obor zájmu či výuku autora/ů. Připojte kontaktní e-mail.
• Rukopis musí obsahovat název statě, abstrakt v češtině a angličtině a klíčová slova (tři až pět) v češtině a angličtině.
  

Požadavky na úpravu bibliografie

Článek v časopise

• RABUŠICOVÁ M., POL, M. Vztahy školy a rodiny dnes: hledání cesty k partnerství. Pedagogika, 1996, roč. 56, č. 1, s. 49–61. ISSN 0031-3815.

Monografie

• BOURDIEU, P., PASSERON, J-C. Reproduction in Education, Society and Culture. Sage, 2000. ISBN 0-8039-8319.
• MATĚJŮ, P., STRAKOVÁ, J. (Ne)rovné šance na vzdělání. Praha: Academia, 2006. ISBN 80-200-1400-4.

Kapitola v monografii

• ČERMÁK, I. Myslet narativně: kvalitativní výzkum "on the road". In ČERMÁK, I., MIOVSKÝ, M. (Ed.). Kvalitativní výzkum ve vědách o člověku na prahu třetího tisíciletí. Tišnov: SCAN, 2002, s. 11 - 25. ISBN 80-86620-03-4.

• JEFFERSON, G. On stepwise transition from talk about a trouble to inappropriately next-positioned matters. In ATKINSON, J. M., HERITAGE, J. (Eds.) Structures of Social Action: Studies of Conversation Analysis. Cambridge: Cambridge University Press, 1984, s. 191-222.

Konferenční příspěvek

• OBST, O. V čem je složitost postavení ředitele? Vystoupení na kulatém stole SKAV a SVP PedF UK, Praha, 14. prosince 2006. [online]. [cit. 2007-10-24] Dostupné z: <http://ucitelske-listy.ceskaskola.cz/Ucitelskelisty/ARr.asp?ARrI=102914&CAI =2147>.

• BALL, S. J. Global Trends in Educational Reform and the Struggle for the Soul of the Teacher! Paper presented at the British Educational Research Association Annual Conference, University of Sussex at Brighton, September 2–5, 1999.

Rukopisy zasílejte

Elektronicky na adresu studiapaedagogica@phil.muni.cz