John MacBeath, Michael Schratz, Denis Meuret, Lars Jakobsen a kol. Serena aneb Autoevaluace škol v Evropě. Redakce českého vydání: Milan Pol. Žďár nad Sázavou: Fakta, 2006

Jde o dosud nejúplnější vhled do teorie a praxe autoevaluace (sebehodnocení) školy. V pozoruhodné kombinaci beletristického a odborného textu skupina renomovaných autorů poutavě, ale současně velmi poučeně pojednává o všech hlavních tématech této problematiky.  

V beletristické části knihy je čtenář uveden do řady reálných situací, v nichž se lidé ve škole a okolo ní při zavádění autoevaluace typicky ocitají. Ústřední postavou příběhu je Serena, žákyně střední školy, ve které se autoevaluace postupně začíná realizovat.  Druhá část knihy je zaměřena především metodicky – autoři v ní nabízejí zájemcům o věc nejen užitečné zkušenosti a nástroje, ale i širší rámec autoevaluace.  Publikace, která měla velký úspěch již v řadě evropských zemí, obsahuje v české verzi i podnětnou kapitolu o nedávném (2004-2005) pilotním ověřování autoevaluace v několika českých základních a středních školách (projekt „Bridges across Boundaries: crossdisseminating quality development practices for schools in southern & eastern Europe“).

Tato kniha by rozhodně neměla zůstat stranou pozornosti školských praktiků, teoretiků a výzkumníků, ale ani těch, kteří působí na různých úrovních školské politiky. Jde o originální  a potenciálně velmi užitečnou pomůcku pro všechny, kdo se zajímají o téma autoevaluace školy – ať již ze své vůle anebo z jiných důvodů.