Učební materiály pro kvalitativní výzkum v pedagogice

Roman Švaříček, Klára Šeďová (eds.)

Publikace je určena především bakalářským, magisterským a doktorským studentům na Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty MU jako studijní opora. Kapitoly tvořící text knihy jsou zaměřeny na kvalitativní přístup ke zkoumání reality v pedagogických vědách. Kvalitativní přístup definujeme jako proces zkoumání jevů a problémů v autentickém prostředí s cílem získat komplexní obraz těchto jevů založený na hlubokých datech a specifickém vztahu mezi badatelem a účastníkem výzkumu. Záměrem výzkumníka provádějícího kvalitativní výzkum je za pomocí celé řady postupů a metod rozkrýt a reprezentovat to, jak lidé chápou, prožívají a vytvářejí sociální realitu.

První polovina publikace se věnuje metodologii kvalitativního přístupu, zatímco druhá je složena z realizovaných kvalitativních výzkumů v pedagogických vědách.

Publikace vychází díky podpoře Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky jako součást projektu Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách: posílení profesních kompetencí absolventů (registrační číslo projektu: CZ.04.1.03/3.2.15.1./0153).

Obsah

1. O projektu Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách: posílení profesních kompetencí absolventů (Roman Švaříček)

2. Studentský výzkum jako nástroj poznání pedagogické reality (Petr Novotný, Klára Šeďová)

3. Jak vyučovat kvalitativní výzkum? (Roman Švaříček, Klára Šeďová)

4. Je zakotvená teorie teorií? (Roman Švaříček)

5. Technika audit kolegů (Roman Švaříček, Klára Šeďová)

6. K otevřenosti škol vůči rodičům a veřejnosti (Milada Rabušicová, Klára Šeďová, Kateřina Trnková, Vlastimil Čiháček)

7. Mateřství jako pozitivní hodnota a žitý svět (Klára Šeďová)

8. Možnosti uplatnění zakotvené teorie v pedagogickém výzkumu: rodinná socializace dětského televizního diváctví (Klára Šeďová)

9. ICT očima učitelů (Klára Šeďová, Jiří Zounek)

10. Životní historie učitele experta (Roman Švaříček)