SOUTĚŽ STUDENTSKÝCH PRACÍ – Cena Gustava Adolfa LINDNERA
pořádal Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty MU a Katedra pedagogiky Filozofické fakulty UK

Dne 27. května 2008 proběhlo na Katedře pedagogiky FF UK v Praze finále letošní soutěže studentských prací o Cenu G. A. Lindnera.  Za naše pracoviště do tohoto kola postoupilo celkem 8 studentských prací, z katedry pedagogiky FF UK to byly celkem 4 texty. Výsledky soutěže  jsou následující:

Kategorie studentů bakalářského studia

1. místo - Kosinka, Jan, Petr: Hodnotové preference osob z romských sociálně vyloučených komunit a jejich vztah ke konceptu celoživotního učení (ÚPV FF MU)

2. místo -  Pazourková, Jana: Sociální vývoj dítěte v domácím vzdělávání a jeho potencionální rizika (ÚPV FF MU)

3. místo - Čižmářová, Eliška: Státní koedukační ústav učitelský ve Znojmě /1926 – 1961/ (KP FF UK)

Kategorie studentů magisterského studia

1. místo - Lojdová, Kateřina: K teoretickým otázkám sociální pedagogiky: Socializace do subkultury na příkladu subkultury skinheads (ÚPV FF MU)

2. místo - Muffová, Magdalena: C. K. Česká státní reálka v Praze Holešovicích – Bubnech (KP FF UK)

3. místo - Makovská, Zuzana: Výchovné akcenty v tradičních a autorských pohádkách (ÚPV FF MU)

Kategorie studentů doktorského studia

1. místo - Dubec, Michal: Poznáváme, určujeme a dodržujeme základní pravidla chování ve třídě a ve škole (KP FF UK)

2. místo - Korcová, Kateřina: Konstruktivismus – od filozofického názoru k didaktické koncepci (ÚPV FF MU)

3. místo - Vidláková, Jitka: Vznik žákovské samosprávy na jedné z brněnských základních škol z pohledu řízení změny (ÚPV FF MU)

  Fotografie ze soutěže (zvětšení fotografie po kliknutím na její pole)

Všem zúčastněným studentům a studentkám děkujeme za účast a oceněným srdečně gratulujeme!

Informace o soutěži

Soutěž je určena studentům oboru pedagogika a sociální pedagogika a poradenství filozofických fakult Masarykovy a Karlovy univerzity v prezenčním i kombinovaném studiu. Hodnoceny budou původní studentské vědecké práce, teoretické i empirické povahy na volné téma, které spadá do široce vymezeného pole zájmu pedagogiky. Práce mohou, ale nemusejí vycházet z již existujících nebo vznikajících ročníkových, diplomových či disertačních prací. Studenti pedagogiky a sociální pedagogiky a poradenství na brněnské a pražské Filozofické fakultě dostanou příležitost vzájemně se poznat a porovnat vlastní studentské práce.