Trnková, Kateřina. Vzdělávací politika vůči málotřídkám z pohledu zástupců kraje, obcí a škol: situace v Jihomoravském kraji. Studia Paedagogica U12. Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity. Brno : Masarykova univerzita, 2007, s. 13 – 26. ISBN  978-80-210-4472-2

Trnková, Kateřina.  Czech educational policies towards small schools with composite classes. [online] Příspěvek prezentovaný   na Evropské konferenci pedagogického výzkumu (ECER), Ghent, 2007, s. 16. Dostupný z < http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/166466.htm>

Trnková, Kateřina. Podmínky vzdělávání na málotřídních školách. Příspěvek prezentovaný na konferenci ČAPV. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2007, s. 11.

Knotová, Dana, Trnková, Kateřina. Málotřídní školy a volnočasové aktivity. Příspěvek přednesený na konferenci Pedagogika volného času – teória a prax. Trnava: Trnavská univerzita, 2007, s. 7.

Trnková, Kateřina. Málotřídek není málo. Týden vědy, Brno, 2007.

Trnková, Kateřina. Rural schools: Wrinkles for Mayors? Příspěvek prezentovaný na konferenci Eurorural, Brno, srpen 2008, s. 12.

Knotová Dana, Trnková Kateřina. Cooperation between small schools with composite classes and municipalities in the Czech Republic. Příspěvek prezentovaný na konferenci ECER, Gothenburg, září 2008, s. 9.

Knotová Dana, Trnková Kateřina. Málotřídní školy a obce. Příspěvek prezentovaný na konferenci ČAPV, Hradec Králové, září 2008, s. 9.

Trnková, Kateřina. Obce s málotřídkou. Studia Paedagogica, č. 13, 2008, s. 53 - 64.

Chaloupková, Lucie. What is “headmastering” at a small school with composite classes about? In Shoniregun, Charles, A., Akmayeva,Galyna, A.(Eds.) LICE-2009 Proceedings. London: Infonomics Society, 2009, s. 3. ISBN 978-0-9564263-0-7

Trnková, Kateřina. Rural schools: Wrinkles for Mayors? European Countryside [online], 2009, s. 105 – 112. ISSN 1803-8417 Dostupné z http://versita.metapress.com/content/f5715158318x7k21/?p=55c4d9662af54f20962119472155a25e&pi=3

Trnková, Kateřina, Chaloupková, Lucie, Knotová, Dana. Pedagogičtí pracovníci na málotřídkách – izolovaní a nekvalifikovaní? Studia Paedagogica, 2009, č. 2, s. 18. ISSN 1211-6971.

Chaloupková, Lucie. Selected Aspects on Management of Small Schools. Literacy Information and  Computer Education Journal (LICEJ). 2009, Vol.1, Issue 4, ISSN 2040 – 2589

Knotová, Dana. Málotřídní škola jako škola komunitní? Příspěvek prezentovaný na konferenci Škola v proměnách. Zlín: UTB, únor 2009.

Knotová, Dana. Práce pedagogů na málotřídních školách. Příspěvek prezentovaný na konferenci ČAPV. Ostrava: OU, září 2009.