Anotace:

Magisterská diplomová práce, Vývoj evropské vzdělávací strategie, pojednává o evropské spolupráci ve vzdělávání od jejího počátku do současnosti s důrazem na zlomové momenty. Rovněž se věnuje specifičnosti evropské vzdělávací strategie v porovnání se vzdělávací politikou státu, tato odlišnost spočívá v rozdílném legislativním rámci, používaných nástrojích a subjektech, které ji spoluvytváří. Práce je rozdělena do čtyř částí, první obsahuje teorii vzdělávací politiky, se kterou následně porovnávám evropskou vzdělávací strategii. Věnuji se legislativnímu rámci evropské vzdělávací strategie, nástrojům, jež využívá (zejména metodě otevřené koordinace) a jejím subjektům. Druhá část pojednává o vývoji spolupráce ve vzdělávání na evropské úrovni. Zdůrazněn je počátek této spolupráce v sedmdesátých letech, místo vzdělávání v Maastrichtské smlouvě a v Lisabonské strategii. Zároveň je sledován rostoucí význam vzdělávání v celospolečenském kontextu. Ve třetí části práce sleduji principy evropské vzdělávací strategie a jejich vývoj a v poslední části se věnuji nejvýznamnějším dílčím tématům, která se v průběhu evropské spolupráce ve vzdělávání objevila. V závěru shrnuji vývoj a fungování evropské vzdělávací strategie, která doplňuje národní vzdělávací politiky.