2019

• Learning Analytics : Challenges and Opportunities of Using Data Analysis in Education

  JUHAŇÁK Libor ZOUNEK Jiří

  Chapter of a book

  Opening Up Education for Inclusivity Across Digital Economies and Societies, year: 2019, number of pages: 21 s.

• Otázky ambivalence učení mládeže v oblasti ICT

  ZOUNEK Jiří ZÁLESKÁ Klára JUHAŇÁK Libor VLČKOVÁ Kristýna

  Appeared in Conference without Proceedings

  Year: 2019, type: Appeared in Conference without Proceedings

• Relationship between early computer use and ICT competence : Evidence from OECD Countries

  JUHAŇÁK Libor ZOUNEK Jiří ZÁLESKÁ Klára BÁRTA Ondřej

  Appeared in Conference without Proceedings

  Year: 2019, type: Appeared in Conference without Proceedings

• Research based typology of non-traditional university students studying for education degrees

  NOVOTNÝ Petr BRÜCKNEROVÁ Karla ROZVADSKÁ Katarína RABUŠICOVÁ Milada JUHAŇÁK Libor KNOTOVÁ Dana

  Conference abstract

  Year: 2019, type: Conference abstract

• The relationship between the age at first computer use and students' perceived competence and autonomy in ICT usage : A mediation analysis

  JUHAŇÁK Libor ZOUNEK Jiří ZÁLESKÁ Klára BÁRTA Ondřej VLČKOVÁ Kristýna

  Article in Periodical

  Computers & Education, year: 2019, volume: 141, edition: NOV 2019, DOI

• The use of ICT by natives and immigrant children in Europe : Is there a difference?

  JUHAŇÁK Libor ZÁLESKÁ Klára ZOUNEK Jiří BÁRTA Ondřej VLČKOVÁ Kristýna

  Article in Proceedings

  ICERI2019 Proceedings, year: 2019

• Typologie netradičních univerzitních studentů pedagogických oborů postavená na datech

  NOVOTNÝ Petr RABUŠICOVÁ Milada JUHAŇÁK Libor BRÜCKNEROVÁ Karla KNOTOVÁ Dana

  Appeared in Conference without Proceedings

  Year: 2019, type: Appeared in Conference without Proceedings

• Using process mining to analyze students' quiz-taking behavior patterns in a learning management system

  JUHAŇÁK Libor ZOUNEK Jiří ROHLÍKOVÁ Lucie

  Article in Periodical

  Computers in Human Behavior, year: 2019, volume: 92, edition: MAR 2019, DOI

• Uvádění začínajících učitelů do základních škol : plánovitý, nebo intuitivní proces?

  ZÁLESKÁ Klára JUHAŇÁK Libor TRNKOVÁ Kateřina ŠMAHELOVÁ Martina

  Article in Periodical (without peer review)

  Year: 2019, type: Article in Periodical (without peer review)

• Uvádění začínajících učitelů v mateřských, základních a středních školách pohledem jeho hlavních aktérů

  ZÁLESKÁ Klára JUHAŇÁK Libor TRNKOVÁ Kateřina ŠMAHELOVÁ Martina

  Article in Periodical

  Pedagogická orientace, year: 2019, volume: 29, edition: 2, DOI