Mgr. Jana Navrátilová, DiS.
| E‑mail: |
|
|---|
Total number of publications: 10
2019
-
Diferencovaná výuka jako cesta k žákovské participaci
Studia paedagogica, year: 2019, volume: 24, edition: 1, DOI
-
Do those who talk more learn more? The relationship between student classroom talk and student achievement
Learning and Instruction, year: 2019, volume: 63, edition: October, DOI
-
Slabší vs. silnější, hlásíme se všichni: žákovská participace v půlených hodinách
Komenský, year: 2019, volume: 144, edition: 2
-
Výuková komunikace
Year: 2019, edition: Vyd. 1., number of pages: 175 s.
-
Výuková komunikace
Year: 2019, edition: Vyd. 1, number of pages: 175 s.
2018
-
Diferencovaná výuka jako cesta k žákovské participaci
Year: 2018, type: Appeared in Conference without Proceedings
2017
-
Jak žáci prožívají přechod ze čtvrtého do pátého ročníku základní školy
Year: 2017, type: Popularization text
-
Přechod žáků ze čtvrtého do pátého ročníku základní školy (případová studie)
Year: 2017, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Přechod žáků ze čtvrtého do pátého ročníku základní školy (případová studie)
Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. Sborník abstraktů z XXV. konference České asociace pedagogického výzkumu konané ve dnech 13.-14. září 2017 v Hradci Králové, 2017, year: 2017
2016
-
Changes in Friendships as a Result of Students' Transition from Grade Four to Grade Five of Primary School
Studia paedagogica, year: 2016, volume: 21, edition: 4