Výuka vědeckých pojmů českého jazyka v kontextu každodenní žákovské zkušenosti

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	ŠALAMOUNOVÁ Zuzana
Rok publikování	2012
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Profesní rozvoj učitelů: sborník z konference [CD-ROM]
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://tarantula.ruk.cuni.cz/UPRPS-1-version1-SBORNIK_CD_Profesni_rozvoj_ucitelu.pdf
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	scientific concepts; Czech language; everyday pupils experience; contextualization
Popis	Příspěvek pojednává o výuce vědeckých pojmů, které jsou zasazeny do předepsaného kurikula českého jazyka na druhém stupni základních škol. Příspěvek vychází z kvalitativního výzkumného šetření, na jehož základu v kontrastu k ideálu kontextualizace učebního obsahu problematizuje možnost využít každodenní žákovské zkušenosti ve výuce vědeckých jazykových pojmů, a to právě kvůli jejich zaměřenosti na obsah.