Educational Research in Practice

Název česky Pedagogický výzkum v praxi
Autoři

SPURNÁ Michaela

Rok publikování 2014
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
Popis Cílem posteru bylo upozornit na postoje českých učitelů k pedagogickému výzkumu a to mezinárodním pohledem, konkrétně pohlédnout na jejich využívání pedagogického výzkumu. Získaná data byla zpracována PCA, regresní analýzou a ANOVA. Výsledky se posoudily s výsledky zahraničních studií. Bylo zjištěno, že čeští učitelé mají pozitivní vztah ke tvůrcům pedagogického výzkumu, ale při tom pedagogický výzkum nevyužívají. Při posouzení s výsledky jiných studií se český učitel ve vztahu k výsledkům výzkumů nejeví kritický a náročný.
Související projekty: