Interdisciplinarita jako nutnost: Psycholingvistika a výuka češtiny jako cizího/druhého jazyka pro děti

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod pracoviště Centrum jazykového vzdělávání. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	DOLEŽÍ Linda
Rok publikování	2016
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	CASALC Review
Fakulta / Pracoviště MU	Centrum jazykového vzdělávání
Citace
www	https://drive.google.com/file/d/0B1pJ9zo3zZe-Q0ExaFJtRzJxWXM/view
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	Czech for foreigners; children; psycholinguistics; teacher training
Popis	Pozornost je věnována tomu, jak mohou výsledky psycholingvistického výzkumu přispět ke zkvalitnění procesu osvojování a výuky jazyka v oblasti češtiny pro děti-cizince. Nastíněny jsou základní principy a fáze osvojování jazyka, typické jevy a procesy spjaté především s vícejazyčnou situací. Zmíněna je důležitost kontaktu jazyků v mysli (např. interference). Psycholingvistické znalosti považujeme za důležitou součást kompetencí pedagogů, kteří vyučují (nejen) češtinu jako cizí jazyk pro děti.