Narrative Inquiry : A Classroom Full of Researchers

Autoři

ČEJKOVÁ Ingrid

Rok publikování 2016
Druh Recenze
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
Popis Book review - Sisk-Hilton, S., & Meier, D. R. (2017). Narrative inquiry in early childhood and elementary school: Learning to teach, teaching well. New York: Routledge.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.