Jak objevují žákyně význam nových slov ve výuce němčiny? Vybrané výsledky pilotáže

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	KOUSALOVÁ Barbora
Rok publikování	2021
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Vybraný příspěvek se zabývá tím, jaké strategie učení se slovní zásobě používají žákyně devátého řočníku ZŠ městského typu v ČR pro objevování významu nových slov ve výuce německého jazyka.
Související projekty:	Výuka cizích jazyků ve výzkumu