Post-socialistická transformace základních škol – procesy, příběhy, dilemata

Cílem projektu je prozkoumat a komplexně popsat každodenní život základní školy a jeho proměny v období post-socialistické transformace. Historicko-pedagogický výzkum je založen primárně na metodě orální historie, jejímž prostřednictvím budou získána data o proměnách každodenního života školy, ale také o životě a práci klíčových aktérů transformace – učitelů. Metoda orální historie je doplněna studiem dostupných dobových dokumentů. Řešení projektu je ukotveno v historiografickém přístupu dějin každodennosti, který čerpá řadu inspirací ze sociální antropologie. Hlavním výstupem projektu bude odborná monografie.

Publikace