Mikropolitika školy

Investor logo
Title in English School micropolitics
Authors

ŠVAŘÍČEK Roman

Year of publication 2011
MU Faculty or unit

Faculty of Arts

Citation
Description Strategie práce na profesní identitě směřující do prostoru celé školy používají zkoumaní učitelé k přímému ovlivňování své profesní identity a k prosazování změn. Sociální interakce v prostoru školy mají zásadní vliv na učitele a jeho identitu: zpočátku je učitelům okolím (vedením, kolegy, rodiči a žáky) přidělena profesní identita začínajícího učitele, který má nárok na chyby, není dokonale připraven na své povolání, a tato identita je pouze dočasná. To si její nositelé uvědomují a rozhodují se pracovat na své identitě progresivního učitele a následně učitele experta prostřednictvím strategií směřujících do prostoru školy.
Related projects:

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.