Post-socialistická transformace základních škol – procesy, příběhy, dilemata
- Project Identification
- GA20-11275S
- Project Period
- 1/2020 - 12/2022
- Investor / Pogramme / Project type
-
Czech Science Foundation
- Standard Projects
- MU Faculty or unit
- Faculty of Arts
Cílem projektu je prozkoumat a komplexně popsat každodenní život základní školy a jeho proměny v období post-socialistické transformace. Historicko-pedagogický výzkum je založen primárně na metodě orální historie, jejímž prostřednictvím budou získána data o proměnách každodenního života školy, ale také o životě a práci klíčových aktérů transformace – učitelů. Metoda orální historie je doplněna studiem dostupných dobových dokumentů. Řešení projektu je ukotveno v historiografickém přístupu dějin každodennosti, který čerpá řadu inspirací ze sociální antropologie. Hlavním výstupem projektu bude odborná monografie.
Publications
Total number of publications: 5
2021
-
Post-socialistická transformace základních škol ve vzpomínkách učitelů: Jak se ptát na změny v každodenním životě?
Year: 2021, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
The reform that never happened. The final proposal for education reform before the fall of communism in Czechoslovakia
Year: 2021, type: Appeared in Conference without Proceedings
2020
-
Czech rural communities and late socialism : threat, continuity and sustainability
Year: 2020, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Jahnke, H., Kramer, C., Meusburger, P. (eds.): Geographies of Schooling (recenze)
Year: 2020, type:
-
Transformace základních škol po roce 1989 pohledem učitelů
Year: 2020, type: Appeared in Conference without Proceedings