Seberegulované učení vysokoškolských studentů v prostředí e-learningu: Pohled multimodální analytiky učení

Investor logo
Title in English Self-regulated learning of university students in an e-learning environment: A multimodal learning analytics perspective
Authors

JUHAŇÁK Libor BRÜCKNEROVÁ Karla DOSTÁLOVÁ Nicol NEKARDOVÁ Barbora

Year of publication 2023
Type Appeared in Conference without Proceedings
MU Faculty or unit

Faculty of Arts

Citation
Description Sympozium prezentuje výsledky výzkumného projektu Využití multimodální analytiky učení pro studium procesů seberegulovaného učení v systémech pro řízení výuky. Za výzkumný tým se sympozia zúčastní Libor Juhaňák (řešitel projektu), Karla Brücknerová, Nicol Dostálová a Barbora Nekardová. Sympozium se skládá z úvodního slova, ze tří vzájemně se doplňujících příspěvků, shrnutí a diskuze.
Related projects:

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.