L'éducation inclusive des éleves socialement défavorisés en République tcheque: les barrieres, les meilleures pratiques et les défis pour les écoles

• Název česky: Inkluzivní vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků v ČR: bariéry, dobrá praxe a výzvy pro školy
• Autoři: LAZAROVÁ Bohumíra
• Rok publikování: 2013
• Druh: Vyžádané přednášky
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• Popis: V ČR existuje celá řada opatření směřující k inkluzivnímu vzdělávání. Zaměřujeme se na žáky sociálně znevýhodněné. Zvláštní pozornost je věnována organizačnímu učení ve školách a roli školních psychologů v otázce inkluzivního vzdělávání.

Související projekty

• Zajištění účasti českých psychologů v řídících orgánech mezinárodních společností oboru psychologie
• Inkluze ve škole jako interdisciplinární problém. Východiska, podmínky a strategie realizace