Using video to explore professional vision of prospective teachers of English as a foreign language

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	JANÍK Tomáš MINAŘÍKOVÁ Eva PÍŠOVÁ Michaela TŮMA František
Rok publikování	2013
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Příspěvek představuje výsledky výzkumu zaměřeného na povahu profesního vidění (uvažování založeného na vědění) u studentů učitelství anglického jazyka při sledování videosekvencí z výuky. Uvažování založené na vědění definujeme jako proces popisování, interpretování, vysvětlování, predikování, hodnocení a navrhování alternativ výukových situací. Výsledky jsou v souladu s předchozími výzkumy a naznačují, že studenti nejvíce situace zachycené na videu popisují, případně hodnotí, a méně interpretují nebo vysvětlují.
Související projekty:	Profesní vidění a jeho rozvíjení prostřednictvím analýzy založené na videu (z pohledu učitelů angličtiny jako cizího jazyka)