Prostorová konceptualizace : UČI – SOTO a její projevy v japonském jazyce

Autoři

MATELA Jiří

Rok publikování 2018
Druh Článek ve sborníku
Konference Vybrané aspekty kulturního vývoje Asie a Afriky
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
www Elektronická verze sborníku
Klíčová slova cognition; Japanese; uchi soto; cognitive linguistics; space
Přiložené soubory
Popis Příspěvek představuje přístup k prostorové konceptualizaci jako k sémantické složce, jež se odráží ve struktuře japonského jazyka. Na základě vybraných teorií kognitivní lingvistiky popisuje možné zdroje konceptualizace tzv. "uči" a "soto" a formální projevy těchto dvou konceptů v moderní japonštině.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.