K současným revizím RVP

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VLČEK Petr
Rok publikování	2018
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Fórum kinanntropologie 2018, Vzdělávání v kinantropologii.
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://web.ftvs.cuni.cz/pozvanky/pedagkinantropologie/Sborniky/Ped_kin18.pdf
Klíčová slova	inovations; curriculum; physical education
Popis	Transformační změny, které v českém školství jsou opětovně aktuální, jsou často spojovány s pojmem kvalita. Obvykle jsou používána slovní spojení, jako je kvalita vzdělávání, kvalita školy, kvalita kurikula, kvalita výuky aj. Hovoří se také o kvalitě jednotlivých vzdělávacích oborů, přičemž z logiky věci vyplývá, že cílem reforem má být pozitivní ovlivnění kvality vzdělávání v těchto oborech. Kvalita vzdělávání je ale problematikou teoreticky málo propracovanou a výzkumně obtížně uchopitelnou. V příspěvku se proto pokoušíme nastínit některé pohledy na hodnocení kvality vzdělávání, a to v kontextu oborových specifik tělesné výchovy. Na základě vlastních výzkumných výsledků se autor snaží identifikovat základní otázky v oblasti kvality vzdělávání v tělesné výchově, které jsou dle našeho názoru stěžejními pro plánované revize projektovaného kurikula tělesné výchovy.
Související projekty:	Výzkum kurikula tělesné výchovy a výchovy ke zdraví pro předškolní a mladší školní věk