Úloha školního psychologa v procesech organizačního učení

Logo poskytovatele
Autoři

LAZAROVÁ Bohumíra POL Milan HLOUŠKOVÁ Lenka NOVOTNÝ Petr SEDLÁČEK Martin

Rok publikování 2012
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
Popis Autoři věnují pozornost pojmu a definicím organizačního učení, popisují proces organizačního učení dle vybraných teorií. Představují vybrané výsledky výzkumu zaměřeného na řízení organizačního učení ve školách. Aplikují poznatky na práci školních psychologů, zdůrazňují jeho roli v procesech organizačního učení.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.