Lower Secondary School Pupils’ Perception of e-Textbooks

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Vnímání elektronických učebnic žáky druhého stupně základní školy
Autoři	MORAVEC Josef PEŠKOVÁ Karolína
Rok publikování	2016
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	e-Pedagogium
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://www.pdf.upol.cz/fileadmin/user_upload/PdF/e-pedagogium/2016/e-Pedagogium_2-2016online.pdf
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	e-textbook; lower secondary school pupils; perception; printed textbook
Popis	Cílem studie bylo zjistit vnímání budoucího) používání elektronických učebnic žáky ZŠ. Cíl byl dosažen prostřednictvím dotazníkového šetření zahrnující 250 žáků ZŠ. Získaná data byla analyzována prostřednictvím deskriptivní a inferenční statistiky. Elektronické učebnice by rádi používali i bez ohledu na to, zda s e-učebnicí mají/nemají přímou zkušenost. Z hlediska hodnocení učebnic by respondenti uvítali častější práci s e-učebnicí než s tištěnou učebnicí.
Související projekty:	Kurikulum základní školy: metodologické přístupy a empirická zjištění