Od frontální výuky k převrácené třídě : zkušenosti z výuky předmětu Informační bezpečnost na KISK FF MU

• Autoři: KOVÁŘOVÁ Pavla
• Rok publikování: 2016
• Druh: Vyžádané přednášky
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• Popis: Příspěvek představuje zkušenost autorky s frontální výukou a převrácenou třídou z výuky předmětu Informační bezpečnost na KISK FF MU.

Související projekty

• Design Thinking Action Lab 2016: otevřenost, zodpovědnost, iniciativa