Design-based Research of a Coursebook for ESP: The Concept and Research Methodology

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Konstrukční výzkum učebnice pro výuku ESP: Koncept a výzkumná metodologie.
Autoři	ELLEDEROVÁ Eva
Rok publikování	2017
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Research in Foreign Language Teaching and Learning / Fremdsprachenlehr- und Fremdsprachenlernforschung
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Klíčová slova	design-based research; intervention; iteration; substantive and procedural design principles; coursebook for ESP; data collection methods; research assumptions
Popis	Příspěvek se zabývá konstrukčím výzkumem učebnice pro výuku ESP. První část příspěvku představuje koncepci konstrukčního výzkumu a druhá část příspěvku popisuje metodologii výzkumného designu. Zaměřuje se na výzkumné cíle, jednotlivé fáze výzkumu, popis výzkumných souborů a výzkumných nástrojů. V závěru autorka formuluje výzkumné předpoklady a vysvětluje, jak mohou výsledky ovlivnit pedagogickou praxi.
Související projekty:	Výzkum učení a vyučování cizím jazykům