Wie können Deutschlehrende ihre Schülerinnen und Schüler zum Deutschlernen motivieren?

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Jak mohou vyučující německého jazyka motivovat své žákyně a žáky k učení se němčině?
Autoři	FUKOVÁ Petra
Rok publikování	2019
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Sprachen, Literaturen und Kulturen im Kontakt. Beiträge der 25. Linguistik- und Literaturtage, Miskolc/Ungarn 2017.
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Klíčová slova	German lessons; motivation; motivating; teacher; student
Popis	Motivace žáka má podstatný vliv na proces učení, konkrétně na jeho rychlost a úspěšnost. Proto lze podporu motivace žáků k učení označit za významnou součást pedagogického jednání každého učitele. Tento příspěvek prezentuje některé vybrané předběžné výsledky výzkumu, jehož cílem je zjistit, jak může učitel německého jazyka motivovat své žáky k učení se němčině. Příspěvek se zaměřuje na data, jež byla získána prostřednictvím rozhovorů se žáky. Některá z nich jsou zde představena a komentována.
Související projekty:	Výzkum učení a vyučování cizím jazykům