Styly učení a temperament

Autoři	STRÁNSKÁ Zdenka
Rok publikování	2002
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Svatoš, T., Mareš, J. (Eds.). Sborník příspěvků z 9. česko-slovenského semináře Novinky v pedagogické a školní psychologii 2001
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Obor	Psychologie
Klíčová slova	learning styles; temperament; secondary school pupils
Popis	Příspěvek s dílčími výsledky získanými realizací výzkumného šetření zaměřeného na zjištění vztahů mezi temperamentem a styly učení u středoškolských studentů (konkrétně mezi temperamentovými dimenzemi dotazníku TE-ZA-DO a faktory dotazníku LSI). Při realizaci tohoto výzkumu se vycházelo z předpokladu, že průběh, způsob i výsledky učení jsou mj. ovlivněny zvláštnostmi osobnosti člověka.