Comparison of English and German foreign language learner strategy

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Srovnání strategií učení žáků v angličtině a němčině
Autoři	VLČKOVÁ Kateřina JANÍK Miroslav
Rok publikování	2012
Druh	Konferenční abstrakty
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Přiložené soubory	abstract_eurosla2012_vlckova_En_Ge_strategies.docx eurosla_poster2012_2.pdf
Popis	Příspěvek zjišťoval rozdíly v používání strategií učení se žáky v němčině a angličtině pomocí dotazníku strategií vycházejícího z klasifikace strategií učení se cizímu jazyku R. L. Oxfordové (1990). Výzkumný vzorek tvořilo 1482 žáků 5. ročníku, 2384 žáků 9. ročníků základní školy a 1038 žáků předposledních ročníků gymnázií.
Související projekty:	Strategie učení se cizímu jazyku a výsledky vzdělávání: Analýza shluků a sekvencí strategií