Tématem výzkumu je rozporný vztah vzájemné potřebnosti státu a vysokých škol v letech 1849–1939. Stát ve své poptávce vůči vysoké škole akcentoval profesní vzdělávání a v menší míře aplikovaný výzkum. Naopak autonomní grémia vysokých škol stavěla podle „humboldtovské“ tradice do popředí humanistickou snahu po akumulaci čistého vědění (základního výzkumu) s vizí kultivace společnosti, zvláště prostřednictvím výchovy vědeckého dorostu.
Generálním cílem projektu je zhodnocení vzájemného vztahu mezi autonomií vysokých škol a státem jako zástupcem veřejnosti. Cíle bude dosaženo ve čtyřech krocích: a) zjištění mechanismů financování vysokých škol na teritoriu českých zemí; b) zhodnocení politických priorit a míry státního zasahování do vnitřního chodu (samosprávy) vysokých škol prostřednictvím finanční politiky; c) interpretace reakcí vysokých škol na dotační politiku státu jako vyjádření poptávky státu vůči vysokým školám; d) analýza podoby veřejné diskuse o vzájemném vztahu státu a akademické samosprávy.

Publikace